Symbaloo de la clase

jueves, 30 de enero de 2014

La distancia entre Madrid y Tenerife es de unos 1.800 km. Cuando Jennifer fue de vacaciones, el avión tardó dos horas desde que despegó en Madrid hasta que aterrizó en Tenerife. ¿A qué velocidad hizo el avión el viaje?

El avión iba a una velocidad de 900 km por hora por dos horas que tardo igual a 1.800 km.

Cuando vamos en un en un coche y este gira rápidamente en un curva, nos aplastamos contra la puerta o la persona que va junto a nosotros. Explica por qué.

Por que si vamos en un coche en linea recta y gira bruscamente nosotros seguimos en linea recta hasta que algo nos pare que seria en este caso la puerta del coche o el compañero de al lado.

Explica qué es la velocidad y cómo se calcula la velocidad de un cuerpo

La velocidad:
La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo.
Cómo se calcula:
Se calcula dividiendo el espacio que recorre un cuerpo entre el tiempo que tarda en recorrerlo.

Los pronombres personales

Los pronombres personales:
Algunas palabras sirven para nombrar a los seres u objetos sin utilizar sustantivos. Esas palabras son pronombres personales. La palabra ella es un pronombre personal
Los pronombres personales nombran a diferentes personas y, según eso, pueden ser de primera, segunda o tercera persona.


Cuando nombran a la persona o personas que hablan, los pronombres son de primera persona. Por ejemplo: yo, nosotros...
Cuando nombran a la persona o personas que escuchan, los pronombres son de segunda persona. Por ejemplo: tú, vosotros...
Cuando nombran a la persona u objeto que no es ni quien habla ni quien escucha, los pronombres son de tercera persona. Por ejemplo: él, ella, ellos...

Clases de pronombres personales:
Hay dos clases de pronombres personales: tónicos y átonos.
Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos. Por ejemplo, en respuesta a una pregunta: ¿Quien sabe la respuesta? Yo.
Los pronombres personales átonos, en cambio, nunca aparecen solos, siempre acompañan a un verbo. Por ejemplo: Ana lo miraba.
Cuando los pronombres personales átonos siguen al verbo, se unen a él y forman una solo palabra. Por ejemplo: Míralo.

La pelota que levita

miércoles, 29 de enero de 2014

Diario de

Yo en mi bien grupo: Yo en mi grupo me siento bien aunque Manuel siempre esta dándome porculo. Esperanza es un poco marimandona pero es trabajadora. Pili es muy buena y aveces cuando nos enfadamos nos hace reír. Manuel es muy  porculero pero es un buen amigo y también nos hace reír. 
Mi grupo en mí: Yo creo que mi grupo me ve como un buen compañero, trabajador y buen chico pero creo que también pueden creer que soy un poco enfadón, pero somos todos muy buenos amigos.
Mi grupo y los demás grupos: Yo a los demás grupos los veo bien pero para mi el mejor grupo es el mio.

Imagenes y comentario Pág. 92

Imagen 1:


Estudio del movimiento de una pelota que se deja caer.

Imagen 2:


Estudio del lanzamiento de una pelota que hacia delante.

Esto ocurre gracias a la fuerza de gravedad.

martes, 28 de enero de 2014

Imagenes y comentarios Pág. 90

Imagen 1:



La pelota se mueve en línea recta, aunque nada ni nadie lo esté empujando.

Imagen 2:



La soga no se mueve, pues los dos equipos hacen la misma fuerza en direcciones opuestas.

Imagen 3:



La fuerza de rozamiento hace que el patinador vaya más lento y llegue a detenerse en cualquier momento, porque la fuerza de rozamiento es contraria a la que el hace.

Estructura reiterativa sobre la PAZ

Para que haya paz en los países.
Debe haber paz en las comunidades.
 Para que haya paz en las comunidades.
Debe haber paz en las ciudades y pueblos.
Para que haya paz en las ciudades y pueblos.
Debe haber paz entre los vecinos.
Para que haya paz entre los vecinos.
Debe haber paz en las familias.
Para que haya paz en las familias.
Debe haber paz en las casas.
Para que haya paz en las casas.
Debe haber paz para en nosotros.
Para que haya paz en nosotros.
Debe haber paz en los corazones.


lunes, 27 de enero de 2014

Ficha sobre la lectura: Apolo y Dafne

Título: Apolo y Dafne.
Autor: Anónimo.    
Resumen: Erase una vez Apolo dios del sol y de las artes, el era vanidoso y arrogante y siempre se estaba riendo de Eros dios del amor. Hasta que un día Apolo salió a dar su paseo pero entre los matorrales estaba Eros que harto de que Apolo se riera de él le lanzo una flecha de oro para que se enamorara de Dafne, una ninfa pero a ella le lanzo una flecha de bronce para que lo rechazara Apolo empezó a seguirla y Dafne desesperada le dijo a Peneo (su padre) que le cambiara de forma y el padre la transformo en un gran laurel. Cuando Apolo se dio cuenta de que el árbol era Dafne hizo una corona con su hojas y desde entonces los grandes guerreros la llevan.
Opinión: Me parece un cuento muy interesante porque Apolo siempre se reía de Eros y el se vengo haciéndolo enamorarse sin que la otra le quisiera.     

Manifiesto de quinto

Este es el MANIFIESTO POR LA PAZ de los niños y niñas de quinto de nuestro colegio:
Compañeros y compañeras:
Luchemos juntos
por un mundo nuevo.
Donde no haya.
Hambre
Guerras
Odio
Robos
Luchemos juntos
por un mundo nuevo.
Donde quede desterrada.
La envidia 
La avaricia 
La maldad
El egoísmo
Luchemos juntos
por un mundo nuevo.
Donde no olvidemos.
La esperanza
La paz
El amor
La amistad
Un mundo al revés queremos
Un mundo al revés del que tenemos
Luchemos juntos
por un mundo nuevo.

Ciencia divertida





domingo, 26 de enero de 2014

Frase de Nelson Mandela

¿Por qué estuvo Nelson Mandela en la cárcel?
Porque luchó por defender los derechos de los negros y por acabar con el racismo de los blancos contra los negros.



Mi frase de Nelson Mandela:
"Soy el amo de mi destino, soy el capitán de mi alma"


miércoles, 22 de enero de 2014

Explica por qué la fotosíntesis y la respiración celular son reacciones químicas

Los vegetales son organismos autótrofos, por lo tanto utilizan la energía luminosa para la formación de materia orgánica a partir de inorgánica (fotosíntesis). Para el resto de las actividades del vegetal (crecimiento, floración, fructificación, etc.) necesitan energía química procedente de la respiración celular (igual que los animales). Esta materia orgánica de la que hablamos, está compuesta fundamentalmente de azúcares procedentes de la fotosíntesis.
La respiración celular es independiente a la presencia o no de luz. En ella se consume oxígeno, durante las 24 horas del día, al contrario de lo que sucede en la fotosíntesis, en la que el oxígeno se desprende en la fase luminosa, es decir, durante el día.


Define y escribe dos ejemplos en cada caso

Diptongos: Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Vocalmente, en un diptongo los formantes principales de las dos vocales en contacto tienen una transición suave desde una vocal a la otra, lo que les da su naturaleza de diptongos.
Cuando se combina una vocal abierta (a, e, o) con una cerrada (i, u), o viceversa, la cerrada no debe ser tónica.
Hiatos: Un hiato se produce cuando dos vocales en contacto pertenecen a distintas sílabas. El efecto contrario, que se pronunciaran en la misma sílaba, se le denominaría diptongoSi el diptongo es ui o iu, la tilde se coloca sobre la última vocal.  Se exceptúan las palabras llanas como fluido, reina, huida, etc.

Copia del siguiente texto dos artículos, dos sustantivos y dos adjetivos

Mal día
El lunes hizo un mal día. Por la mañana llovió sin parar. Además, el viento era muy fuerte y apenas dejaba caminar. Las ramas más delgadas de los árboles se movían y amenazaban con romperse. Las calles estaban vacías. ¡Nadie se atrevía a salir!

Los artículos en verde
Los sustantivos en azul cyan.
Los adjetivos en azul oscuro.  

¿Ocurre una reacción química cuando encendemos una bombilla? ¿Y cuando encendemos una vela? Explica por qué

Bombilla: No hay reacción química, porque la bombilla se enciende al ponerse incandescente el filamento.
Vela: Si hay reacción química, porque la  cera o parafina en forma gaseosa y en contacto con el oxígeno del aire experimenta una reacción química en la que se desprende mucha energía (en forma de calor y luz) el resultado es la llama.

Define con tus propias palabras óxido y combustible

Óxido: Es una reacción química que se crea cuando una sustancia se mezcla con el oxígeno. La sustancia que produce se llama óxido.



Combustible: Una combustión es un tipo especial de oxidación que ocurre muy rápidamente y en la que se desprende mucha calor.